Durante los días 14 al 18 de marzo de 2011 se desarrolló en Montevideo (Uruguay) el primer Taller sobre catálogos en línea de especies para Latinoamérica organizado conjuntamente por el Museo Nacional de Historia Natural de Uruguay y el Nodo Español de GBIF (GBIF.ES). A este taller, enmarcado dentro de las actividades del PIIB, acudieron 17 personas procedentes de 10 países latinoamericanos: Argentina, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, México, Perú, Uruguay y Venezuela, así como representantes del proyecto Enciclopedia de la Vida (EoL), GBIF España y la Universidad de Granada (España). El objetivo del taller era crear capacidad para publicar en línea catálogos de especies a nivel regional, así como mejorar las colaboraciones, la estandarización y las intereacciones entre las iniciativas en la región y también con proyectos globales o temáticos. Los materiales del taller están disponibles en la siguiente página web.
Más información…
Anunciamos aquí la publicación de una nueva sección sobre e-Learning en GBIF.ES en la página web del Nodo Español de GBIF. En esta sección, aparte de unos conceptos generales sobre qué es el aprendizaje electrónico, se encuentra información relativa al contexto en el que se crea el Entorno Virtual de Formación de GBIF.ES; la plataforma ATutor 2.0, que es la que utiliza la Unidad de Coordinación de GBIF.ES; el repositorio AContent donde se almacenan los contenidos de los cursos realizados en modalidad en línea; enlaces a los talleres realizados o en preparación y un apartado dedicado a otros recursos para la formación distancia. Además es posible descargarse los manuales en español de utilización de la plataforma, uno completo de usuario de ATutor y otro dedicado únicamente al perfil de estudiante
Toda esta información está accesible en: http://www.gbif.es/eLearningGbifes.php
GEOLocate es una herramienta de georreferenciación que tiene como objetivo facilitar la asignación de coordenadas geográficas asociadas a las localidades de las colecciones de historia natural. Se trata de una aplicación capaz de entender las cadenas de texto que contienen las descripciones de las localidades y asignarles o proponer unas coordenadas geográficas.
Durante los últimos años el equipo de GEOLocate ha colaborado con otros proyectos internacionales llevando a cabo actividades de entrenamiento para intentar promocionar el uso de esta herramienta. Esto podría ser una oportunidad para incluir este tipo de cursos en las actividades de formación en la región de Latinoamérica. Para consultar acerca de posibles colaboraciones se puede contactar con Nelson Ríos, principal desarrollador de GEOLocate.
http://www.museum.tulane.edu/geolocate/training.html
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